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诉求来源：直通车局长信箱 写信部门：市教育局 诉求类型：建议 公开意向：公开 诉求标题： 教师职称评定规定班主任年限设置不合理 诉求内容： 教师职称评定规定班主任年限设置的非常不合理：中级要在二级聘任后满三年；高级从教以来累计满8年，其中有三年要在一级聘任后才算数。不在此时间段的无论做了多少年都是白做。这一规定对广大的女教师尤为影响巨大，女教师要怀孕生子、休产假，肩负起更多照料家庭、小孩的责任，为了评个中级或高级，班主任做的断断续续，还一定要任现职以来满多少年才算数。很多女教师为了满班主任年限而影响自己的生育计划，更加不要说响应国家号召生二胎三胎，甚至有教师直接放弃评高一级职称。 敢问领导们，班主任什么时候做，聘任前还是聘任后做有什么区别？难道聘任后做就能做的更好？况且很多学校因为名额限制的关系，特别是中级名额少，很多教师迟迟没有机会参评高一级职称，所干的班主任工作又是白干。班主任跟普通科任工作量差的远，在心理上更是多了很多无形的压力，照顾家庭的时间也少了很多很多。而且这两年新的职称评审细则还规定各个处室的主任、副主任也可以当班主任年限，这让我们这些普通一线老师情何以堪？音体美电脑等术科老师可以不用当班主任，我们其他科目的老师却要在班主任这条路苦熬多年，实在让人心理不平衡。 期望政策制定者们能根据变化的形势，及时的调整教师职称评定班主任年限不合理设置：不需要一定要任现职以来多少年，从教以来累计就可以。或者班主任年限可以作为加分项，不是必选项，这样也能平衡下术科老师和其他科目老师的心理落差。借着年限改革的更加人性化设置，女教师们可以不用再为聘任后熬班主任年限而一再的推迟生育计划，也能为国家的人口大计多做贡献。

市民：您好! 关于您反映 教师职称评定规定班主任年限设置不合理的事项已收悉!经调处，现将有关情况回复如下： 中小学教师职称评审工作，坚持德才兼备、以德为先，本着客观、公正、公开、竞争、择优的原则，科学评价教师的职业道德、创新能力、业绩水平和实际贡献。评审标准按照《广东省中小学教师职称评价标准条件》（粤人社规〔2022〕30号）的有关规定执行。如您还有其它疑问，请咨询仲恺高新区管理委员会教育文化卫生健康局，联系电话：0752-2609117。惠州仲恺高新区管理委员会教育文化卫生健康局